Наставничество

Наставничество

    Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.​ 

​   Программа ​​​наставничества позволит сформировать внутри образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, обучающихся и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.​

Нормативно-правовые документы

Федеральный уровень

Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации​ от 25 декабря 2019 года № Р-145 “Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

Письмо Министерства просвещения России​ от 23.01.2020 N МР-42/02 “О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций” (вместе с “Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися”)

 Методические рекомендации​ по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)

• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 3273«Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста», в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

Региональный уровень

Приказ министерства образования Ставропольского края от 03 марта 2022 года №337-пр «О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ставропольского края»

Положение о системе наставничества педагогических  работников МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" (скачать)

Положение о наставничестве в МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" (скачать)

Положение о программе наставничества МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" (скачать)

Приказ №174 от 30.08.2023 г. "О формировании наставнических пар (групп), наставник-наставляемый в  МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" в 2023-2024 уч.г. (скачать)

Приказ №173 от 30.08.2023 г. "О наставничестве в МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" в 2023-2024 уч.г. (скачать)

Программа по организации наставничества МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" на 2023-2024 уч.г. (скачать)

Программа наставничества "воспитатель-воспитатель" на 2023-2024 уч.г. (скачать)

Дорожная карта по реализации системы (целевой модели) наставничества (2022-2024 г.г.) (скачать)

План работы с молодым специалистом  в МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" на 2023-2024 уч.г. (скачать)

План работы педагога-наставника по планированию, организации и содержанию деятельности индивидуальной работы с молодым специалистом МДОУ "Детский сад №52 "Чебурашка" на 2023-2024 уч.г. (скачать)

Приложение № 1 к Положению о наставничестве "Анкета для наставника" (скачать)

Приложение № 2 к Положению о наставничестве "Анкета для стажера" (скачать)

Отчет по наставничеству за 2022-2023 уч.г. (скачать)

Отчет  мероприятий по наставничеству (скачать)